Ключовим питанням сьогоднішнього засідання ради стало вивчення питання стосовно охоплення інклюзивним навчанням дітей із особливими освітніми потребами. На початку засідання заступник голови облдержадміністрації коротко охарактеризувала ситуацію стосовно реалізації президентських соціальних ініціатив. – Попри світову економічну кризу та замороження в Європі соціальних програм, в Україні поступово підвищуються соціальні виплати і допомоги тим, хто їх найбільше потребує. Логічним продовженням минулорічних ініціатив Президента стали нові ініціативи, у центрі яких – діти. Виокремлення у рамках ініціатив дітей із особливими потребами це черговий крок, який засвідчує наміри держави далі будувати соціально орієнтоване суспільство, - зазначили Галина Пастух. На сьогодні в області державну допомогу призначено 3358 дітям-інвалідам. Із них надбавку за догляд за дітьми-інвалідами одержує 2410 осіб. Впровадження нових соціальних ініціатив дасть змогу збільшити надбавку по догляду за дітьми-інвалідами на 25%, або майже на 300 грн. Щомісячний розмір соціальної допомоги дітям-сиротам, що мають інвалідність, а це 71 особа, зросте на 894 грн., а з грудня 2013 року – на 949 грн.

Про впровадження інклюзивного навчання для дітей із особливими потребами учасників засідання проінформувала заступник директора департаменту освіти і науки, молоді та спорту облдержадміністрації Алла Олійник. За її слова, сьогодні в області діє мережа дошкільних навчальних закладів (груп) для дітей, які потребують корекції фізичного або розумового розвитку. До цієї мережі входять 38 дитячих навчальних закладів комбінованого типу, 2 – санаторного типу, 4 – спеціальні, які відвідують 8877 дітей.

Базовими дошкільними закладами із впровадження інклюзивної освіти визначено дитячі садочки "Горобинка" та "Дельфін", що в обласному центрі. Загалом, інклюзивне навчання у ДНЗ мають змогу отримати діти із Кіровограда, Знам’янки та Світловодська (222 дитини).

У 2012/2013 навчальному році трохи більше 1900 дітей-інвалідів навчалися у загальноосвітніх школах, з них 205 – вихованців загальноосвітніх шкіл-інтернатів. Для соціальної інтеграції дітей із особливими потребами педагогічні працівники та практичні психологи загальноосвітніх навчальних закладів проводять спеціальні заняття та тренінги, що сприяє толерантному ставленню до них. Всі діти мають можливість відвідувати гуртки, позакласні заходи. Інклюзивне навчання організовано для 158-ми учнів у загальноосвітніх навчальних закладів області (м. Знам’янка – 46 дітей, м. Світловодськ – 2 дитини, м. Кіровоград –110 дітей).

Серед проблемних питань, заступник директора профільного департаменту облдержадміністрації визначили те, що у 9 районах до цього часу не визначено базові навчальні заклади для запровадження інклюзивного навчання.

Окрему увагу учасники засідання приділили стану забезпеченості дітей-інвалідів, що потребують підручників Брайля. За словами Алли Олійник, Міністерство освіти і науки України взяло на себе зобов’язання до нового навчального року виготовити нові підручники. Заступник голови облдержадміністрації Галина Пастух, у свою чергу, наголосила на необхідності додаткового вивчення цієї проблеми, щоб у новому начальному році всі бажаючі могли отримали такі підручники.