Гаряча телефонна лінія голови Кіровоградської обласної державної адміністрації






Гаряча телефонна лінія голови Кіровоградської обласної державної адміністрації







Інклюзивне навчання – важливий крок до соціальної адаптації дітей-інвалідів

Під час сьогоднішньої апаратної наради було розглянуте питання щодо створення сприятливих умов для впровадження інклюзивного навчання у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах області – у рамках реалізації нових соціальних ініціатив Президента України.
Як відзначила директор департаменту освіти і науки, молоді та спорту ОДА Ельза Лещенко, першочерговим завданням інклюзивної освіти є створення належних умов для розвитку хворих дітей серед здорового середовища однолітків, а також формування толерантного відношення батьків, вчителів та учнів до дітей з обмеженими можливостями, що сприятиме досягненню ними повної освітньої інтеграції. Відповідно до завдань інклюзивного навчання, діти з особливими потребами мають здобувати освіту в рамках системи загальної середньої освіти, яка охоплює загальноосвітні навчальні заклади різних типів. – Інклюзивне навчання повною мірою не є альтернативою спеціальній освіті, проте воно значно розширює її можливості, сприяє подальшій соціальній адаптації дітей-інвалідів, – відзначила Ельза Лещенко.
За її словами, в області створюються належні умови для навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами. Мережа дошкільних навчальних закладів та груп для дітей, які потребують корекції фізичного або розумового розвитку, на сьогодні представлена 38 ДНЗ комбінованого типу, а також 2 – санаторного типу, 4 – спеціального. У закладах комбінованого типу перебуває 8058 дітей, у закладах санаторного типу – 408 дітей; у спеціальних ДНЗ – 411 дітей.
Ельза Лещенко наголосила, що на сьогодні в області організовано інклюзивне навчання для 222-х дітей у дошкільних навчальних закладах: у Знам’янці – 147 дітей (4 ДНЗ), у Світловодську –24 дитини (10 ДНЗ), у Кіровограді –51 дитина (3 ДНЗ).
У загальноосвітніх навчальних закладах області навчанням охоплено 1917 дітей-інвалідів, з них 205 – вихованців загальноосвітніх шкіл-інтернатів.
Для дітей створені усі необхідні умови – для забезпечення рівного доступу до якісної освіти, незалежно від стану їх здоров’я. Зокрема, з метою забезпечення безперешкодного доступу пандусами оснащено 589 навчальних закладів та кнопками виклику – 264 заклади, - стверджує керівник профільного департаменту.
Серед першочергових завдань у напрямку впровадження в області інклюзивного навчання, на яких наголосив Віктор Серпокрилов, – активізація роботи з підготовки фахових спеціалістів, які працюватимуть з дітьми з особливими потребами, а також забезпечення належного інформування населення про можливість включення дітей з особливими потребами в масові групи дошкільних закладів та у класи загальноосвітніх шкіл. Таку вимогу перший заступник голови облдержадміністрації адресував і керівникам територій.
     


Маєте проблеми зору?
Оберіть зручний формат:

  A-   A   A+




krm.pdf Прозорість і підзвітність
АНОНСИ

АКТУАЛЬНО
ГРОМАДЯНАМ

КОНКУРСИ НА ВАКАНТНІ ПОСАДИ











©Кіровоградська обласна державна адміністрація. Всі матеріали на цьому сайті розміщені на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International.